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  • 厦门市民立小学新生入学指南

    减小字体 增大字体 作者:转载收藏  来源:公众号  发布时间:2019-08-24 14:37:44

    新生训练

    为了让宝贝们尽快适应小学生活,入学前我们安排了新生训练,通过入学教育课,为宝贝们进入正常的学习生活作好铺垫。

    认识我们的学校

    我们的历史

    厦门市民立小学前身民立小学堂,由基督教教会于清光绪三十三年(1907)创办,1921年复办为“厦门女子公学分校”,1929年改名“私立民立小学”,1956年政府接办,改名“厦门市民立小学”至今。1962年,时任全国人大常委会副委员长的郭沫若先生亲笔为学校题写了校名。学校占地面积仅有三千多平方米,现有24个教学班,教职工67名,学生1200多名。

    我们的荣誉

    百十年民立,硕果累累。曾被评为“全国拥军优属先进单位”、 “全国教育先进单位”、1978年被确定为福建省首批办好的十六所重点小学之一。学校还先后荣获“福建省示范小学”、“福建省实施素质教育工作先进校”、“福建省文明学校”、“福建省红十字模范学校”、“全国五好小公民主题教育集体奖”、“国家级学生体质与健康调研先进单位”等各项荣誉。

    我们的追求

    百十年民立,秉着“在继承中创新、在创新中发展”的思想,广聚群智,2012年起学校以“为民立学 立人为民”的办学宗旨,“仁爱诚信,自强自立”的校训, 坚持“以人为本,开发潜能;以爱为魂,关注成长”的核心价值理念,将“以爱导行,实施小公民教育”为办学特色,以丰厚的文化底蕴为基础,创建“一弘扬二关注三建设”的学校文化。

    我们的校徽

    由家长和孩子合作设计,圈内大手(老师)连着小手(学生)构成字母“M”的图案,与上方的太阳及下方的书本又构成一个“立”字,组成“民立”。而书本上的“1907”点明学校的创办时间,意味学校百年树人的悠久历史。从整体看,又像一棵生机勃勃的小树苗正沐浴着阳光,在知识的土壤里生根发芽,象征在老师们的关爱呵护下,民立学子们茁壮成长为未来的栋梁之才。

    我们的校园

    我们的作息

    良好的作息习惯可是我们小学生的基本要求,宝贝们要调整好作息时间,保证每天有充足的睡眠时间,养成早睡早起的好习惯,做到每天准时上学,不迟到,生病有事要请假哦!

    我们的建议

    亲爱的家长,宝贝们就要背上小书包,走进学校,正式开始“读书郎”生活了,这是他们人生旅途的一个重要转折,也是迈向知识殿堂的第一步。为了使孩子们尽快适应新的学习生活,我们的老师会尽心地引导,作为家长,也请您主动地配合学校,陪伴并帮助我们的孩子顺利完成幼儿园到小学的过渡,愉快地开始

    小学生活。因此,向家长提出以下几条建议供您参考:

    一、心理准备

    从幼儿园生活到小学学习生活,对孩子来一个大的转折,因此家长要帮助孩子做好上小学的心理准备。比如,与孩子聊天时有意识地聊一聊小学学校的事情,要由衷地祝贺孩子长大了,要成为一名小学生了,让孩子从家长的口吻中感受成长的自豪,从而增强自信心,内心产生羡慕小学生、想当小学生的愿望。家长要特别注意的是,决不能用上小学对孩子施加压力,进行恐吓。如:“你再不听话,让学校的老师管你”、“学校的老师可厉害了”。家长这种恐吓的话会造成孩子对上学的恐惧感,产生心理压力。

    二、能力培养 

     1.集中注意力的培养:小学每节课时间为40分钟,较幼儿园延长,因此,对孩子的注意力要求高。所以家长可尝试着给孩子布置任务,比如给父母讲故事、绘画等,并要求孩子在完成任务的过程中保持安静、注意力集中,以增强孩子的时间意识和约束力。 

    2.独立意识的培养:学校的学习生活与幼儿园生活的差距是非常大的,上小学以后,学习的模式成为课堂教学,课间休息时要自己整理书本,自己喝水,自己吃饭,自己上厕所等,要自己的事情自己做,遇到问题和困难自己要想办法解决(不能克服的困难要告诉老师)。因此,家长要让孩子知道,自己长大了,即将成为一名小学生了,生活、学习不能再完全依靠父母和老师,要慢慢地学会生存、生活、学习和劳动。 

     3.自我管理能力的培养:教给孩子有关学校生活的常规知识,要求孩子爱护和整理书包、课本、画册、文具;学会削铅笔、使用剪刀、铅笔刀、橡皮和其它工具。家长要让孩子知道,自己长大了,即将成为一名小学生了,生活、学习不能再完全依靠父母和老师,要慢慢地学会生存、生活、学习和劳动。 

    三、习惯养成

    1、尝试着让孩子能静心地坐下来。孩子在幼儿园以在游戏中学习,现在变成了长达40分钟的课堂教学和每天必须完成的家庭作业,家长可以有意识地培养孩子能静心地坐下来,让他看看画书、画些画等等,做这些事时培养一心一意不讲话,不时常站起来走动,认真做事的习惯。 

     2、认真倾听、思考习惯的培养。学会认真倾听是孩子入学以后能不能专心听讲的重要前提。因此,应该要求孩子认真听老师讲课的内容,认真听老师提的问题,还要认真倾听小朋友说的话。家长还应要求孩子在家里就能养成认真倾听的好习惯。比如,当家长向孩子提要求时,孩子就应放下手中的玩具,眼睛看着家长,在讲完后最好让孩子再复述一下,克服边玩边听、漫不经心的坏毛病。 

     3、正确的站、坐、行姿势的培养家长要注意孩子看书、写字时的正确坐姿,若不注意,脊柱容易变形。孩子看书、写字时,身体要坐直,眼睛距离书本需一尺左右,笔尖与手指距离一寸,胸前距离桌子一拳。决不能躺着看书,不在光线很暗或很强的地方看书,每天看电视的时间不超过一个小时,看书学习一段时间后,要到户外走走或望望远方,以保护视力。 

    4、建议家长为孩子制作一张作业正确率统计表,将表贴在墙上。做完作业家长检查,全对的,给孩子画一颗星。家长可以每周或每个月与孩子共同进行小结,并给予适当的奖励,可以更好地激发孩子学习的兴趣。 

    5、养成讲卫生的习惯。孩子上学穿的衣裤、鞋子、袜子等,要干净整洁。做到勤洗头、勤洗澡、勤剪指甲。 

    6、饮食习惯的培养幼儿园往往有加餐时间,上学后一般没有课间加餐,应逐渐养成儿童按时进餐,每餐尤其是早餐要吃饱、吃好的良好饮食习惯,养成上课不喝水、不上厕所的习惯。 

    7、不带零食、玩具、钱等与学习无关的物品到学校。 

    8、做到早睡早起,尽量在晚上八点以前睡觉,保证孩子有10个小时的睡眠时间,早餐一定要吃好,不要马虎应付。 

    9、书包里的书本、文具一定由孩子自己收拾。每天整理书包,备好第二天需要用的书本、文具。这一点非常重要。因为若家长代劳,孩子第二天到校后很可能会不知学习用品放在何处,会出现手足无措的情况。

    学习用品

    上小学到底要准备哪些学习用品?做哪些准备呢?一年级老师要求如下,请仔细阅读哦!

    一、书包:

    准备一个合适的双肩式书包,不使用旅行箱式的拉杆书包。

    二、文具盒:

    建议使用功能最简单的文具盒,以免干扰孩子学习(原则上所有文具不要太花俏)。

    盒内需包含:

    ①橡皮:统一贴上名字标签;

    ②铅笔:统一使用木杆六角形的铅笔,10支左右,并在每支铅笔上贴上名字标签,不使用带橡皮的铅笔和自动笔;

    ③塑料直尺一把:一边带有波浪线的直尺,15-20厘米即可;并在尺上贴上名字标签。

    备注:

    ①文具盒内不可装有小刀、剪刀,以免造成误伤;

    ②10支铅笔要在家削好;

    ③为帮助孩子尽早掌握正确的握笔姿势,建议使用手摇削笔器,以达到笔尖3厘米的效果。

    三、垫板:

    大块方形塑料垫板,并贴上名字标签。

    四、卡片:

    ①语文:与课本配套的拼音卡片、识字卡片,可自制或购买,以便平时复习巩固;

    ②数学:0-10数字卡片、尽量帮助孩子准备一些口算卡片(10以内加减法),可自制或购买,以便平时练习。

    五、资料袋:

    3个不同颜色的资料袋,方便孩子整理语数英练习和试卷。(贴上标签写上学科及姓名)

    备注:一年级新生良好学习习惯的养成是我们新学期工作的重中之重。请家长积极配合,务必按学校的要求准备好以上学习用品!

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    作者:转载收藏


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