翔安区第一实验小学2019-2020学年需聘请非在编合同教师14人

招聘职位
因工作需要，厦门市翔安区第一实验小学2019-2020学年需聘请非在编合同教师14人。因受疫情影响，开学在即，时间紧迫，原我校非在编教师在岗位允许的情况下继续留用，语文5人，数学2人，英语1人，音乐1人。现拟面向社会公开招聘部分学科非在编合同教师，实际聘用以上级部门核编数为准。现将有关事项公布如下：
一、学科岗位与人数：
一实小
语文：2人
数学：上学期1人
音乐：1人
科学：1人
代省教院一附小招聘1人
数学1人
二、招聘条件：
1.全日制普通高等院校本科及以上学历;
2.具有相应的教师资格证书、计算机等级证、普通话等级证书;
3.对教师职业怀有热忱，对孩子怀有热爱;
4.身心健康向上，有较好的沟通和团队协作能力;
5.有教学经历及班主任任职经历者优先。
三、工资待遇与管理要求
1.根据厦翔教〔2017〕111号《关于提升和调整翔安区中小学幼儿园非在编合同教师工资福利待遇及调整聘用关系的通知》执行，依法签订聘用合同，并按相关规定缴交医社保、公积金等。
2.受聘人员应遵纪守法，严格遵守学校规章制度;服从学校工作安排，认真完成教育教学工作任务;按《翔安区第一实验小学非在编合同教师奖励性绩效工资分配方法(试行稿)》规定，每月进行工作考评。
3.学校重视受聘教师专业引领，指定带教教师，定期组织培训，做好帮带工作，提升非在编合同教师的业务和专业水平。
4.学校支持非在编合同教师申报职称评审，对非在编合同教师进行年度工作考核。
四、报名方式及时间：
1.发布之日起至8月26日上午11:00止，有意应聘者请将填写好的《报名及资格审查表》(一实小附件1、一附小附件3)及《报名汇总表》(一实小附件2、一附小附件4)电子稿发送至邮箱：xaqysx@126.com。邮件均命名为“应聘学校+应聘学科+姓名+”如“一实小+小学语文+张三”。
报名表下载链接:
      https://pan.baidu.com/s/1X1d07-oagGUPbK4mh8VlfA
      提取码: kvcn
2.现场资格审核
应聘者于8月26日下午3:00到我校朝阳校区朝阳楼二楼办公室提交以下材料各一份，复印件依次装订成册。办公室进行即时审核并网上查验教师资格证及毕业证书。
(1)《报名表》一张(亲笔填写;贴2寸彩色照片)；
(2)身份证原件及复印件；
(3)教师资格证书原件及复印件；
(4)毕业证书原件及复印件；
(5)各类获奖证书原件及复印。
说明：审核后教师资格证书原件、毕业证书原件须交学校备案，未入围面试者，8月27日领回；未录用者，8月28日领回；拟聘用者开学报到领回。领取证书请联系  江老师 13055203292
3.经学校招聘工作领导小组初审后，将于8月26日晚上电话或短信通知入围面试者(请保持电话畅通，未接到通知者，恕不一一回复。)。
五、面试：
1.面试时间：8月27日上午8：00报到，8:30正式开始面试。
2.面试地点：翔安区第一实验小学朝阳校区凤翔楼。
3.考核方式：应聘者根据学校提供的教材，现场备课30分钟，进行15分钟的片断教学和3-5分钟才艺展示(如需乐器要自行携带)。
温馨提醒：进入校园，请配合学校做好疫情防控工作，如出示八闽健康码、测量体温等。
4.考核结束后，根据考生考核成绩由高分到低分依次排序，按拟招聘人数确定拟录用人选，面试结果将公示在学校微信公众号上，对未被录用者，不另作通知。
5.政审材料
①无违反计划生育证明；
②无犯罪证明。
欲录用时，请聘用老师回原户口所在地开具无违反计划生育证明和无犯罪证明。
六、其他事宜
1.联系人及电话：
0592-7081025 /13559477585吴老师 / 18250758367许老师
2.招聘单位将通过中国执行信息公开网(http://shixin.court.gov.cn/)核实拟聘用人员有无失信被执行情况。发现拟聘用人员被列为失信被执行人的，将查看对应案号并联系执行法院，函询、核实被执行人履行义务的进展情况。被执行人已履行义务的，应在招聘单位约定的期限内提供执行法院的书面证明，方可进行聘用;尚未履行义务的，取消其聘用资格。报考者在聘用期被列为失信被执行人的，取消其聘用资格。
七、未尽事宜另行通知。
厦门市翔安区第一实验小学2020年8月25日
报名表下载链接:
https://pan.baidu.com/s/1X1d07-oagGUPbK4mh8VlfA

提取码: kvcn

学校介绍
      厦门市翔安区第一实验小学为福建省义务教育标准化学校、福建省教改示范建设学校，地处翔安区新店镇，交通便利，生活配套设施完善。校园布局合理，环境优美整洁，各种功能室设置齐全。学校本着“成全人”到发展人”的大教育观，以科研兴校为抓手，以社团活动为载体，注重特色培育，努力创办适合儿童发展的教育。学校教育教学质量稳步提高，社会认可度不断上升。