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  • 厦门外国语学校海沧附属学校(简称“外附”)钟山校区的学部制VS校区制,最终选择哪一套?

    减小字体 增大字体 作者:公众号转载  来源:公众号  发布时间:2021-03-22 19:19:43

    近期,关于厦门外国语学校海沧附属学校(简称“外附”)钟山校区使用模式的话题,受到了海民们的关注与热议。

    火到什么程度?

    既然大家都是关心教育的同道中人
    今天咱们就

     
    关于两个校区如何管理
    学校准备了两套方案
    最终选择哪一套?
    区教育局和学校会在征求意见的基础上
    综合考量来最终确定

     
    关心≠专业

    很有必要把两套方案的优缺点
    以教育专业的角度
    知无不言言无不尽
     
    方案一:校区制

     · 什么是校区制?·
    简单说:外附的两个校区——兴港校区、钟山校区,都设置1-6年级。

    优点
    第一点
    两个校区都有一至六年级,能一定程度满足就近入学的需求。
    第二点
    减少部分家长接送的路程,缓解高峰期校园周边道路的交通压力。
    第三点
    两个校区形成竞争态势,掘源提能。

    不足:

    01.因兴港校区目前已到扩容极限,学校空间较为紧促,该方案难以有效解决片区内学位短缺的问题;

    02.钟山校区按1-6年级规划,短期无法实现空间资源充分利用;

    03.校区制会给学校正在试行“初小衔接”教育改革带来管理上的不便,增加管理难度。


    解决思路:
    两个校区溢出的生源,将根据招生政策,按落户年限统筹至其他学校,而且一读就是六年。

     
    方案二:学部制

     · 什么是学部制? ·
    简单说:1-2年级就读钟山校区,3-9年级就读兴港校区。

    优点
    第一点
    现在至将来一定时期内,能有效解决兴港校区学位不足的问题。
    第二点
    便于均衡配置师资,加强教学研究,促进教育公平。
    第三点
    两个校区的校园文化建设与教育资源配置将更具针对性,更适合就读学生的年龄特点,同时能更为集中地开设特色拓展课程。

    不足:

    01.改变兴港校区一二年级家长的接送方式,增加接送路程。

    02.增加兴港路前往马青路方向的交通压力。

    解决思路:
    学校引导与交警指挥相结合,规划合理接送路线,缓解部分交通拥堵问题。

    争取政府部门支持,征用校门左侧闲置用地,硬化改造,在上下学时段用作家长接送等候区,其它教学时段用作学校的运动场所。

    争取政府部门支持,在学校附近建跨兴港路的人行天桥,连接钟山校区与兴港花园;将兴港路东侧的人行道彩色硬化,或将两车道的辅道临时隔离一道作为非机动通道,让接送的电动车、摩托车可以双向行驶,以杜绝电动车、摩托车逆向行驶问题。
     
     
    你是不是还想表达
    读得好好的为什么要有外附钟山校区啊!
    照原样不好么?


    为了缓解外附片区小学招生的生源溢出矛盾
    为了更进一步优化海沧区义务教育资源配置
    新增外附钟山校区
    是以长远发展的眼光来解决问题
    !!!


    不管最终采用何种模式
    钟山校区与兴港校区
    我们是一样一样一样的!
    统一管理!统一师资!

    两校区归属外附是外附发展中的里程碑,但凡学校办学体量扩大或新校区投入使用,学校会更加注重规划,加强品牌建设,打造优质教育。
    我们有理由相信,未来的外附会持续近年来的发展势头,成为家门口的好学校,有影响力的教育品牌!

    关键词:

    作者:公众号转载


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