2022年秋季国贸协和普高部问答

 

本文将从中方副校长、资深教师、青年教师及学生四个维度全面解读国贸协和普高部。

 

 

 

常见问答

 

 

 

 

 

校长介绍 PROFILE

 

 

 

蔡丽英

 

副校长，正高级教师、英语特级教师。有多年的国际化教育实践经验。

 

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1

 

国贸协和的普高部和其他民办校的普高部相比，有何优势？

 

秉承协和全人教育，弘扬500强成功经验，

 

普高方向成绩斐然，国际方向捷报频传，

 

师资队伍群星璀璨，正特高级教师云集，

 

中青教师技压群芳，省市大赛摘金夺银。

 

 

 

2

 

学校普高部办学成绩如何？

 

学校实行小班化教学（每班不超25人）、分层教学、一对一提优辅差、抓两头促中间等教学模式，让每个学生都能得到充分关注。因此，自办学以来学校多个学科教学在市期末质检中取得优异成绩，会考通过率达到90%以上，有的科目达到100%。学生都在原来的基础上有较大进步，在各类教学测评及市期末质检中成绩提升明显。

 

 

 

3

 

学校是如何保障教学质量？

 

我校师资队伍群星璀璨，正、特、高级教师云集。教师梯队建设合理，有衷爱教育平均30年以上教学经验的退休返聘名师团队和朝气蓬勃、平均7年以上教学经验的中、青年教师团队，其中更不乏在公立重点高中连续带过四届以上毕业生的优秀教师，学校老、中、青教师队伍为学校教学质量的提升提供了坚实的基础。

 

同时，学校教研紧跟厦门市教科院的教研不怠慢。我校独到的校本教研活动持续提升教学质量水平，促进教师专业成长：

 

1、学校校本教研：聚焦课堂的教和学生的学。始终以提高课堂效率为抓手，不断探索最适合我们学生的教学方法，提倡教师思考自己的教学，学校提倡教师不仅要关注自己的教，更要关注学生的学，努力使自己的课上成“好听”的课，让学生对自己的课感兴趣。强调课后各项工作扎扎实实去落实，从小测、周测、月考、到平常常规作业和假期作业的上交等方面促成学生学习目标达成。

 

2、“师徒传帮带”促教师成长：“师徒协议”结对子，结合学校党建“双培养”机制，设定 “三年骨干，5年成名师”的青蓝成长规划。作为一所新办校就有多名教师在省市教学比武中摘金夺银，这也是前所未有的成绩。

 

3、讲座，教师工作坊提技能：学校除了每学期两次的常规检查之外还通过各种讲座，国贸协和和上海协和的教师工作坊等形式提升教师的学术素养、学科素养、专业能力和水平。从“课程标准知多少？”“如何做好教学质量分析反哺教学”、“如何命制一份好试卷”、“如何做听课记录”、“如何规范考务工作”、到“教师技能大赛的培训”“论文写作中的选题”为教师成长保驾护航。

 

4

学校是如何为学生规划未来的升学路径？

 

新课程和新高考对现在的学生来说是一个较大的挑战，学校定期的生涯规划讲座助力学生谋划未来，帮助他们制订计划，让他们了解自己为何要学，怎样才能学好以及为了将来考上理想的学校，该怎么计划自己的高中三年学习。

 

学校贯穿三年的讲座，如：何为高中学习？如何顺利通过高中学业水平考试？如何选课走班？选课走班后如何成为自律的学习者？如何处理学考和选考的关系及时间与学力安排？高考各个学科三轮复习的策略、如何做到既要成为全面发展的学生又要高考出成绩、高考后的志愿填报如何做才能选到自己心仪的大学等等。这些讲座除了由学校经验丰富的老师开设之外，学校还拥有雄厚的专家资源，以及上海协和教育集团海量的教学资源。

 

学生在“做中学”，学会了对自己的学习方式以及学业规划进行不断反思，并且能够自信地作出选课决定，逐步成为独立的学习者。

 

此外，由于发展的需求，学校还开设了日语课程和美术特长课程，并配备了自己的日语老师，学生从高一开始就可以选择日语，这也为那些英语学习不太好但对日语有浓厚兴趣的学生提供了一条新的途径，学校也将在外语教学上不断探索，为学生提供更多的选择。学校美术特长班除每周的常规美育课程之外，还会为学生安排每周一节的国际化的艺术设计课程，让他们体验 不同的“中西融合”艺术教学。

 

5

 

学生在学校里有什么可以发挥才能的平台或机会吗？

 

“学业表现”与“升学率”这两个最直接的概念几乎是“教育质量”的代名词。从客观上讲，学校不能不重视这个相对的“教育质量”，这既是办好学校的应有之义，也是一种对师生的责任。但是，对于“教书育人”这四个字，学校更重视全人教育，高中三年学生的世界观、人生观、价值观都处于懵懂状态，他们希望去探索未来世界的模样、去寻找自己的人生轨迹，他们迫切需要学会“如何处理同学之间的关系、师生之间关系以及他们与家长的关系、如何分析和解决在学校学习和生活中的问题”。如果身边有一群帮助他们成长的导师为他们答疑解惑，对他们来说应该是巨大的帮助，也是他们人生成长过程中的“幸运之事”。

 

德育为先，培养孩子的家国情怀，爱国、爱家、爱校、爱集体，懂得感恩珍惜，尊重师长、团结同学，树立责任心，勇于担当，做事靠谱。这样孩子会有更愉悦更健康的情感体验，将来可以走得更远。

 

本着这样的理念，学校提倡：老师教书育人，全员德育、人人都是班主任、人人都是学生的导师、尊重每个学生，因为小班化、学生被看见、被关注、被关怀。学校尊重学生的话语权、学校校长们办公室的门总是为学生开着，学生随时都可以来向他们提出对学校教育教学的建议乃至于他们的诉求和困惑。

 

同时，学校的ECA课外活动精彩纷呈（木偶制作、演讲社、篮球队、羽毛球队、手球队（手球协会合作）学生平时参加训练比赛，学生在平时的学习生活中学会与同学互帮互助，增进友谊、促进交流、共同提升，在获得现代人才必备的素养的同时也为将来的升学加分加码。