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  • 什么样的速读班,可以教孩子阅读“一目十行”?

    减小字体 增大字体 作者:转载  来源:转载  发布时间:2019-04-28 11:04:21

    前段时间,推完当当书香节书单,很多读者在后台问自己读书慢怎么办,有没有必要报一个速读班?还有部分读者是为孩子担心,说现在有很多给孩子上的“全脑速读班”,宣称可以让孩子阅读一目十行,这个到底有没有用?一个速读班,培训费从3000-1w5不等,这个钱究竟有没有必要花?这想必是不少家长心中的困惑。

    我在这里的明确回答是:通过上速读班让一个普通人在理解内容的情况下,阅读能够一目十行,基本全是骗人的。但是速读班教的也并非全是无用技巧,只不过这为数不多的有用技巧,在家就可以训练,不用花这么一大笔钱。

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    首先我们来看看速读班的宣传:

    《XXX全脑快速阅读》课程发布会:可以训练左右脑配合全脑阅读,极大提高阅读速度,培训第一天,可以每分钟阅读1000字,培训第二天,可以每分钟阅读2000字……上完课之后,阅读速度会得到3-5倍的提升:能够使用余光阅读;能够提高注意力,避免回视;能够有效扩大视幅,缩短眼停时间;能够加快眼跳速度,能一目十行,甚至一目多行。

    你看这些宣传会“不明觉厉”,感觉什么“眼停”“眼跳”“视知觉广度”好专业啊,应该都是科学吧。但并非如此,以上宣传存在大量被科学证伪的说法。

    在拆解“骗人话术”之前,我们得先了解科学研究中,人在阅读时眼球的运动方式。知其然才能知其所以然。

    在阅读时,人的眼球运动有2种基本类型:注视和眼跳。

    注视就是为了看清某一物体,两只眼睛必须保持一定方位,才能将物体成像在视网膜上。注视的目的是将眼睛的中央凹对准某一物体,这个过程也叫做眼停。在阅读的时候,我们的眼睛会很快的注视一部分文字,然后移到下一部分的文字上。

    这一段文字最多有多少呢?根据我们眼球的构造,我们只能看到视觉范围内很小一部分,通常来讲最多是20个字母,超过这个范围,你看的东西在视觉上其实都是很模糊的,模糊到根本无法辨认的程度,所以那些号称“扩大视知觉广度”“用眼睛余光扫视阅读材料”之类的训练,基本在生理层面无法实现。

    那眼跳又是什么呢?我们在看书的时候,视线会从一部分文字移到下一部分文字上,可能大部分人都会以为眼睛是平滑移动的,但其实不是,我们的眼球在注视到一部分文字后,是跳到下一部分文字的,这个过程在科学研究中就叫做眼跳。

    眼跳的功能是改变注视点,使下一步要注视的内容落在视网膜最敏感的区域,即中央凹附近,这样就可以清楚的看到想要看到的内容了。

    多数眼跳都是向前眼跳,但有时会出现向后眼跳,也叫做回视,大多数回视是对紧邻的前一个词语,如果理解不充分或者文章太难时,会出现更长距离的回视。回视是一个重要的眼动现象,就算对于熟练的阅读者来讲,10%-15%的时间也会被用于回视。现在的科学研究已经证明,我们之所以有回视,是因为大脑没有理解刚刚看到的文字,所以指挥眼睛跳回到之前的文字上。回视并不是一个坏习惯,反而它有重要的意义。大多数情况下,眼跳过快,大脑不能理解意思,都会跳回从而帮助确定和理解之前的信息。

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    划重点总结一下就是:

    第一,我们的眼球看书,更像是一个快速移动的放大镜,每次停下来落入“放大镜”内的字数是有限的。所以,速读班宣传通过训练可以用余光阅读,可以极大的扩大视知觉广度,是噱头。

    第二,任何人阅读时眼睛都是以眼跳的方式进行的,速读班宣传读书慢的人是因为逐字读书所以影响了阅读速度,所以上课能够训练一目十行——假!可能连你自己都以为自己是逐字阅读的,但并非如此,所有人的眼球都是根据字群跳动着扫视阅读的。

    举一个最简单的例子:“床前明月光,疑是上地霜”。你读起来也没有问题对么?

    再看一个:“研表究明,汉字的序顺并不定一能影阅响读”。现在,请再返回头去逐字认真读上面这两个句子,发现问题了吗?

    所以那些宣传普通人读书是逐字阅读影响速度的,不是傻就是坏,像赵本山的“卖拐”一样,让你觉得自己或者孩子有问题。

    第三,读书的时候总是“回视”,是因为注意力不集中,速读班可以加强注意力,消灭“回视”。——假!“回视”是因为大脑没有理解内容,所以指挥眼睛回去重新阅读,一般对阅读材料不熟悉,或者阅读少的人回视的机率更高。所以速读班宣传的“注意力不集中,导致回视多”依旧是睁眼说瞎话。

    第四,阅读学习涉及两个相互连接的脑区,分别是物体识别系统和语言回路,这两个脑区在婴儿时期就已经形成了。所有人负责阅读的脑区的位置都是一样的,而不是普通人用左脑阅读,厉害的人全脑阅读,所以说“全脑速读”又是伪科学。

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    那究竟能不能提高阅读速度呢?究竟能不能通过训练让读书快一些?

    有,但方法可能会让一些人失望,想要提高阅读速度,没有什么捷径可走,就是大量阅读,阅读不同风格的文字,提升阅读的深度和广度,读不同风格和领域的书籍,另外,提升阅读的深度和广度,读不同风格和领域的书籍,增加自己的知识储备和理解力。

    我属于看书速度比较快的人,但并未看所有的书都快,像一些投资、法律、历史等这些接触的比较多的书,速度就很快,因为这方面的不少书籍,我在读完这一行时,大概已经知道下一段或者这一章要讲什么了。这样,注视一段文字的时间明显就少,眼跳会很快的进行,回视率也低,因为类似的信息在我大脑里有存储。

    但是看医学、化工等这些接触比较少的书籍时,明显注视时间就长,有时候甚至需要一个字一个字的念出来帮助大脑理解,同样回视率也高,因为我大脑相关的储备少,所以大脑就会指挥眼球回去重看。

    我原来在考雅思的时候,也用过速读法,科学证明有效的速读技巧就是扫读(skim)和短期内大量阅读。

    扫读说白了就是抓重点,只读关键信息,关键词和重要的句子。而大量阅读,不用多说,那就是在特定时间内密集训练,阅读大量的文字内容。

    以上两个技巧,是所有速读班唯二有效的技巧。但是这两个技巧,是不是完全就可以在家训练呢?

    *以上科学研究情况来自法国科学院院士,教育神经科学家斯坦尼斯拉斯.迪昂,乔治亚大学专门研究阅读与教育的教授宝拉·施瓦福尔格和南希·科纳普,以及加州大学教授凯斯·雷纳。

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    想要自我成长是件好事,想要给孩子最好的也是好事,但是千万不要被忽悠了。现在各种“学习训练班”层出不穷,一会是“全脑记忆”,一会又是“全脑速读”,要不就是“专注力训练”,但是就算报了班,孩子的成绩就是上不去。这是为什么呢,我不觉得是因为现在孩子的竞争更加激烈,而是现在的商业化做的比原来更好,各种各样的噱头,告诉家长可以“走捷径”,可以“弯道超车”,而且铺天盖地的宣传也会让家长觉得不给孩子花这个钱是“对不起孩子”。

    说白了,做任何事情,付出什么,得到什么,哪有那么多的捷径可走啊。

    END

    罗罗有话说:

    “一目十行”理论上可能有人可以做到,一是天才可以,二是有极强知识储备的人可以,如果不是天才,那就按照Danny给大家介绍的科学方法大量阅读吧,我一直以来看书也都比较快,看了这篇文章才知道原来是自己以前大量阅读累积的成果。

    但是如果你以前很少看书,那一开始肯定看的比较慢,不要气馁,因为量变引起质变在阅读这件事情上也一样。每天进步一小点,一年之后再来看效果吧。

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    作者:转载


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