写给家长：做作业太慢非拖到第二天才能完成，怎么解决？

很多时候，小学生的自律性并不是靠家长的督促达成的，当对学习有倦怠的时候，如何克服懒惰的心理呢？小学生，因为有小升初的升学压力，同时还要进行校外补习还有才艺的学习，小学生的学习任务非常重。

有个问题很普遍，本该今天完成的作业，拖到了明天写，该如何纠正呢？小岛语文老师给我们提供了三个思路。

01

自律道路上的最大障碍

小岛老师说，因为进行了课外培优，回到家中已经9点了，孩子疲惫不堪，家长看着心疼，打开作业写了没一会就哈欠连天。

这时候小学生的意志薄弱，将成为自律道路上的最大障碍。家长因为心疼孩子，往往会说，算了，明天早点起来补写作业吧。

实际上这个借口的潜意识，就是写不完作业就算了，到了明天还会有新的学习任务，学习过程中的每一个环节相扣，如何才能和自己的懒惰抗争呢？学习上的债越欠越多，最终导致的学习结果就是成绩的下降，好习惯永远也养成不了。

02

学会为自己的懒惰承担结果

当我们不想写作业的时候，就想想，拖到明天，自己是否起得来？学会为自己的懒惰承担结果，是我们需要让小学生来面对的。

当天的作业想拖到第二天写，那么就要做好学习计划的分配任务，几点起床？花多长时间写作业？如果起不来怎么办？

懒惰的问题就是导致学习任务的积压，如何分配好这些积压的任务，让学习有序进行，是我们要教给学生，并且让学生们理解以及学会落实到实践中。

03

家长需负最大的责任

小学生一旦出现不想写作业了以后，家长如果不能及时督促孩子，那么很可能就造成了学习任务积压，最后不得不由家长出面来解决大量未完成作业的的堆集。这就相当于打开了“潘多拉的盒子”，每一步都将是影响孩子学习进程的“拦路虎”。

出现不想写作业，不想学习的现象后，家长除了和学生做有效的沟通，还有需要监督并且帮助他们按照分配学习计划表来完成，一定要拖到早上起床后写作业的，就提前设定好闹钟，在早上为孩子做好准备工作，帮助孩子来完成因为倦怠而没有按时完成的作业，也是家长的义务。

我们的要求是，今日事，今日必需毕！

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