福建3月2日开学没戏啦？省教育厅昨晚下发通知，信息量很大……

厦门​日报社/  厦门招考  今天

有人说，

整天来揣摩、辟谣开学日期

也是够了！

不过，今天还得说说

▼

昨天傍晚

福建省教育厅下发

《关于进一步做好中小学延期开学期间“停课不停学”有关工作的通知》

（简称《通知》）

部署进一步做好全省中小学校延期开学期间

“停课不停学”

1

这意味着3月2日开不了学吗？

《通知》发布后，业内人士的第一反应是：3月2日估计是开不了学了。之前，有不少地方已经在准备3月2日高三和初三开学。

业内人士从《通知》获得的信息是，如果3月2日有准备要让高三和初三先开学，那么，现在就是要部署如何复课 ，而不是“进一步做好全省中小学校延期开学期间停课不停学”。

可以肯定的是，福建省中小学幼儿园2月底开不了学——省教育厅表示，一旦确定开学日期，将会提前一周公布。

2

省教育厅的《通知》说了啥？

耐人寻味的是，省厅的通知，一开始就说了四句话：

服从疫情防控工作大局

坚持把师生健康放在第一位

守住校园净土

确保师生安全

3

为什么要再部署“停课不停学”？

当然，省教育厅没有明说3月2日开不了学。省教育厅在《通知》中说，延期开学以来，各地积极开展“停课不停学”，但线上教学不同于课堂教学，一些地方和学校存在统筹策划不足、模式相对单一、不加区分“一刀切”等问题，有的片面赶超进度、加重学生和家长负担，必须引起各地各校高度重视。

4

下一步的“停课不停学”怎么做？

《通知》要求，各地要开展形式多样的“停课不停学”教育，推动线上教学答疑和线下自主学习、自我锻炼相结合，做到内容适量、时长适当，不增加负担，确保延期开学期间学生居家学习生活健康、有序、有效。

具体要这样做：

《意见》强调，各地各校要坚持“一校一策”，也就是不同学校可根据自己实际来组织停课不停学，不必大家都一样。

一，不同年级不同做法 

✔对初高中毕业年级，尽量按原计划推进复习备考，加强复习策略指导，把握好复习节奏，努力提高备考效果，可采取直播、点播以及资源推送方式，定期推送复习备考建议和学习资源；

✔对初高中非毕业年级，可采取“系统整体教学”“综合任务教学”形式，引导学生在自主学习基础上，进行适当线上教学或辅导；

✔对小学高年级学生，在复习巩固基础上，可采取课外阅读、新课导学、重点知识串讲辅导等方式提高教学效果；

✔对小学低年级学生，应按寒假模式安排学习生活，不开展线上新学期课程教学，可通过推送学习资源和活动方案等方式，指导家长安排好学生居家学习和生活；

✔对学前幼儿，严禁开展线上教学活动，可通过资源推送，指导家长提升观察理解幼儿、开展居家亲子活动能力，提高亲子陪伴的质量；

✔对特殊教育学生，由学校组织老师在线推送教育康复方案等，指导家长居家对孩子开展针对性教育、康复训练等活动。

二，对没有条件上网的学生 

《通知》说，不具备宽带网络基础条件的偏远地区和乡村学校，可以利用移动终端QQ群、微信群或以电话交流、信函传递等形式开展家校沟通、推送学习资源、开展辅导答疑，努力让所有学生都能跟上学习节奏。

各地各校要加强对一线抗疫特别是援鄂医护人员子女、留守儿童、随迁子女、困难家庭子女等特殊学生关爱和指导，对于一些因特殊原因无法做到家校网上联动的，应妥善安排其他方式“一人一策”予以指导辅导，确保“一个都不能掉队”。

5

不能要求学生家长每天上网“打卡”，要放慢教学进度

《通知》要求：

各地各校要依据不同年龄段学生的特点，统筹做好各科学习资源用量用时，放慢教学进度，避免学生网上学习时间过长。

要指导学生合理安排作息时间，通过增大休息间隔、增加课间休息次数、做眼保健操、强化体育锻炼等方式，保护学生视力，增强学生体魄。

要充分考虑到居家学习的特殊性，严禁学校超纲超进度教学和超要求布置作业。

要因校而异、因人不同，适当增加学习弹性空间，不得强行要求学生或家长每天上网“打卡”、上传学习视频等，防止增加不必要的负担。

6

不得逼老师人人当“主播”

《通知》指出，各地各校要根据本地实际，充分利用国家、省以及本地教育资源平台，按照实用、适用的原则遴选使用教学资源，要防止不顾条件要求所有教师参与录播或直播，增加教师不必要负担。

省教育厅还提醒：与第三方平台合作必须本着正规、公益原则严格把关，确保资源质量和学生信息安全。

7

可以“适当方式”发教材

最引人注目的是，《通知》指出，各地根据疫情防控要求，在确保绝对安全的前提下，可协调教材发行部门将教材配送到学校，以适当方式发至学生手中。

8

老师线上教学计入工作量

《通知》说，教师承担在线教育教学、在线辅导答疑、作业批改等计入工作量，纳入绩效管理。

9

正式开学后，加大对困难学生帮扶

《通知》还指出，正式开学恢复课堂教学后，各地各学校要精准分析学情，对学生居家学习情况进行全面摸底，对学习质量和效果进行诊断评估，调整优化教学进度和组织方式，抓好补缺补漏工作，加大对学习困难学生的帮扶力度，防止以居家学习完全代替学校课堂教学，做到延迟开学期间的学习和正常开学后的教学有效衔接，确保教育教学质量。

从中也可以看出：福建还没有提出调减周末和缩短暑假的计划。

但是对于开学

有两种声音都很强烈

最近这段时间，对于开学

招考君得到的完全相左的两种意见

一种是：怎么还不开学? 家长都复工了，娃没有人带？

另一种是：千万别急着开学，那些想开学的家长到底是怎么想的？

您怎么看？