辅导机构又该怎么去推少儿编程的课程？

Q6：少儿编程究竟要培养孩子的什么？辅导机构又该怎么去推少儿编程的课程？

A：对于孩子来说，能培养兴趣、体感就已经是非常完美的了，不要（指向）技能。比如，现在Python语言流行，20年以后谁知道是什么？我觉得这里面存在着贪婪。家长希望辅导机构又能看孩子，又能教孩子，这就是贪婪。在少儿编程领域是一样的。少儿编程我们怎么定义它？为什要加上“少儿”？因为在少儿这个阶段，我们今天交给他一种（编程）语言，过二十年以后是怎么样是不知道的，我们要他对这件事情有兴趣。之前和一个朋友聊“兴趣到底是被培养的，还是被激发的？”我觉得兴趣是被引发出来的，而不是被培养起来的。所以，我们最重要的是让孩子对（编程）这件事有感知，你给他愉快的环境，愉快的沟通。

我们要合理地告诉用户预期，以及更为合理地去控制用户的预期。告诉他，我就只解决这个问题，让孩子对这件事情有感知、有体感。孩子未来到青少年、成人阶段要不要去选择这件事情作为生存技能，或者作为终身热爱的事业，那是后面的事情，我们不需要现在就过度给出承诺。正确意识到在每一个不同阶段我们对孩子要做的事情，有预期以及不同的分工，是非常重要的。