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  • 刚刚,泉州五地恢复线下教学时间定了!

    减小字体 增大字体 作者:公众号转载  来源:公众号  发布时间:2022-04-08 20:08:17

     在上午泉州市召开第二十六场新闻发布会上指出,泉州市在做好疫情防控工作的同时,全力有序推进复工复产复学,以最大限度减少疫情对企业、居民群众的影响。

     
     
     
    复学方面,我市因地、因校制宜,一校一案,分区、分期、分批组织学生返校恢复线下教学。目前,泉港区、惠安县、安溪县、德化县、泉州台商投资区等地的高三年级已恢复线下教学。其他学校、年级也将陆续有序恢复线下教学。
     
     
    01
     
    五个地区如何上学?
     
     
     
    昨天,在泉州市人民政府新闻办公室召开2022年泉州市新冠疫情防控情况第二十五场新闻发布会上。市教育局刘局长对于恢复线下教学的安排作出了回答。主要内容是:
     
     
     
    泉州恢复线下教学总体上按照“疫情没有得到基本控制前不恢复线下教学,学校基本防控条件不具备不恢复线下教学,师生和校园公共卫生安全得不到切实保障不恢复线下教学”的要求,因地、因校制宜,一校一案,实事求是地推进恢复线下教学工作。
     
     
     
    疫情得到有效控制的县(市、区)采取分区、分期、分批组织学生返校恢复线下教学。其中:(1)高校,自行确定恢复线下教学时间,并报属地防控疫情应急指挥部后执行;
     
    (2)封控区、管控区内学校,待封控区、管控区解除后,再由属地防控疫情应急指挥部研判确定恢复线下教学具体时间;
     
    (3)其余学校,恢复线下教学批次建议分三批进行:第一批,高三年级、中职三年级;第二批,中学、中职其他年级,小学三年以上年级;第三批,小学一、二年级,幼儿园。
     
     
     
    二、这样复课:
     
     
     
     
    惠安县
     
     
    4月4日(星期一),惠安县高三恢复线下教学。
     
    4月8日(星期五),惠安县初三恢复线下教学。
     
     
     
     
    安溪县
     
     
    4月4日(星期一),安溪县高三恢复线下教学。
     
    4月8日(星期五),安溪县高中、初中、小学3-6年级恢复线下教学。
     
    4月11日(星期一),中职学校(华侨职校除外)、小学1-2年级、幼儿园恢复线下教学。
     
     
     
    在学生入校前,各校要开展2次(4月6日、4月7日)校园环境整治与消杀所有入校人员一律核验身份、“三码联查”、扫码测温、登记信息后通行。
     
     
     
     
    泉港区
     
     
    4月4日(星期一),泉港区高三恢复线下教学。
     
    4月8日(星期五),泉港区高中、初中、小学3-6年级恢复线下教学。
     
     
     
     
    德化县
     
     
    4月6日(星期三),德化县高三恢复线下教学。
     
     
     
     
    泉州台商投资区
     
     
    4月6日(星期三),泉州台商投资区高三恢复线下教学。
     
     
     
    02
     
    返校后,要提供核酸检测报告吗?
     
     
     
    昨天新闻发布会上,市教育局刘局长就学校复课防疫工作采取的相关措施作出回答。
     
     
     
    主要采取五项措施
     
    保障顺利恢复线下教学:
     
     
     
    一是压实工作责任。推动各地履行属地责任,细化落实各项联防联控措施,压实学校主体责任,科学制定工作方案,完善应急预案并组织培训、演练,畅通与属地相关部门的联络沟通机制,协同推进各学段平稳有序恢复线下教学。
     
     
     
    二是落实全员健康管理。倒排筛查师生员工及其共同居住人员的健康状况和旅居史、接触史情况,组织返校前48小时内师生员工全员核酸检测。师生员工还需提供共同居住人健康码、行程码(均为绿码),或48小时内核酸检测阴性证明才能返校。
     
     
     
    三是强化校园环境消杀和隐患排查。恢复线下教学前,组织全覆盖无死角的校园环境消杀,开展一次校园安全隐患大排查大整治活动,及时发现,及时处置。对被征用为隔离点的学校,在隔离人员和医护工作人员撤出时,各县(市、区)将组织专业人员按照标准做好消杀工作,并进行消毒过程、消毒效果评价及校园环境采样核酸检测,待各项检测合格后交还学校使用。
     
     
     
    四是严格校园管控。实行相对封闭管理,落实进校核验身份,亮码、测温、戴口罩通行,校外无关人员一律不准进校。在实验室、教室、图书馆等室内场所全程佩戴口罩。坚持家校“点对点”往返,有条件的学校师生中午尽量留校寄午,减少与社会人员交叉感染风险。
     
     
     
    五是加强督查指导。市、县两级教育、卫健部门加大督查督办力度,强化跟踪问效,确保各项工作措施和要求落实落地落细,推动争创“无疫校园”。
     
     
     
     
     
    恢复线下教学后,
     
    重点抓好三项措施:
     
     
     
    一是持续做好新冠病毒检测。返校后第三天组织一次全员核酸检测,持续落实好滚动抽检机制,每天抽取各学校各个类别教职工、每个班级学生各20%的人员进行核酸检测,确保每周一轮检测全覆盖无遗漏。
     
     
     
    二是加强心理健康教育。第一周突出思想教育、心理健康、生命教育等主题,上好一节心理健康教育课或班团队活动课;做好学生心理健康状况的摸底排查,分类建立台账,畅通心理服务热线,对心理困扰较大的学生开展“一对一”咨询辅导。
     
     
     
    三是统筹教育教学管理。诊断评估学生居家学习质量,但不得组织任何形式的考试、测试。梳理讲解线上教学内容,避免片面赶超进度,抓好毕业班复习备考工作,对因疫情防控要求暂时无法返校的学生和学习能力相对较弱的学生,制定“一生一案”,确保“一个都不掉队”。

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    作者:公众号转载


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