小学生半命题作文高分讲解，不会写就回到二年级练习造句

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作为语文老师，为什么强调语文基础点的学习非常重要？因为你会发现如果基础知识点没掌握好，在语文学习的一系列过程中，反映出的问题和知识薄弱点也就非常多。尤其是当你发现四五年级的学生，在朗读课文和表达能力上的准确欠缺并不是不能体会作者写作的意图和内容时，造成这一现象的原因，很可能就是一年级的拼音没有学好。没有学好拼音，遇到生字词不能主动去查字典，积累的未完成知识点就会越来越多，从而影响了其他内容的学习。由此可见，语文知识点的熟练掌握是多么重要。

六年级的语文，开始接触到了半命题作文，在习作单元练习中，还有帮助学生提供关键词选择的提示。引导学生如何给半命题作文，把标题填充完整，确定好作文的主题。虽然课本里提供了8个关键词，但是我想发散一下学生们的思维，让大家再想想其他的词语时，班上的同学无人举手，甚至变换了一下句型比如微笑让生活_______学生们仍然很难表述。我不禁想，造成这种原因，看来还是需要回炉重造了。

1、 组词造句不可轻视

我们在一二年级的语文学习时，常做的基础练习是什么？组词造句，书写作业中，老师也会常布置，一个生字，组三个词，造一句话。碰上严格要求自己的小学生，还会每个词都造一个句子。学生们不禁要问，为什么要组词造句呢？好好把生字词抄写几遍不就好了吗？组词造句练习地就是语文知识点的运用能力，我们都知道“微笑”这个词语，那么微笑怎么用呢？除了在生活中，我们用语言表达叙述某个人的笑容，写句子、写作文的时候用到微笑的时候，怎么写呢？这就是组词造句为语文学习打下的基础。

在语文考试的时候，半命题话题作文，是不会给关键词提示填充题目的。那么如何用最准确的词语去造句，补充好标题，甚至是扩容作文内容，让所有的文字表达都围绕这个关键词进行展开。就需要我们在低年级的时候，做好组词造句的基本功，才能在联想到关键词的时候，有更多的素材和想法来书写。

2、 半命题作文要选择得心应手的关键词

在六年级这个习作单元练习中，有8个关键词，该怎么选呢？当然是选择最得心应手的那一个。当我和学生们建议后，在收上来的作文中，有一半以上的学生都选择了旅行、种花、运动，这3个关键词。而全班同学没有一个选择集邮，这个现象也能说明，旅行、种花、运动是现在小学生的生活体验，正是因为有这个体验了，才能把半命题作文补充好。而对于微笑、诚信、梦想、创意，生活哲学对于六年级小学生来说，相对有点难度。

对于半命题作文，选好得心应手的关键词才能保证高分的原因，还有一个是配合结尾的点题，一定是要对内容有所升华。比如选择种花让生活更美好，结尾的点题一定是种花，可是全篇你已经写了怎么种花，为什么种花，那怎么升华呢？因为从种花中提炼的生活哲学告诉我们，花不但能美化小家的环境，还能净化我们的心灵，在种花的过程中，你能学到什么让生活变得美好的哲学。这就是选对关键词，才能准确立意升华的目的。

3、 六年级的回炉重造计划

有的同学在写作文的时候，抓耳挠腮，不知道写什么，我就会制定一个一周回炉重造计划。显然这是因为组词造句没有练习好，在表达上出了点小问题。但回炉重造不是让六年级的学生，去上二年级的语文课。而是用组词造句的方式，再来写写标题，练习一下基本词组的造句运用。同时展开想象力，给自己的作文写一写提纲和升华立意。通过一周的练习，基本上一开始不知道如何填补半命题作文和写作文的同学，都能顺利写出一篇半命题作文。

为了不在写作文的时候回炉重造，小学生们一定要在日常练习组词造句基本功。多去表达词汇的运用和在句子中的理解，才能为写好命题作文找准关键词和立意。关于小学六年级如何写好半命题作文，大家都有什么困惑？欢迎留言评论。

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