孩子该怎样学习 到底谁说了算？

我觉得这件事情很有意思。

你会发现，之前，很多家长投诉教育部门：作业太多、书包太重、考试太多、竞赛太多、补课太多、按分数分班。而当学校取消了大多数考试、减少了作业、早早放学、取消了竞赛、不公布排名之后，家长又反投诉了回来。

乍一看，教育部门特别的委屈：我们让孩子学得辛苦，你们不满意；现在我们让孩子学得轻松，你们还不满意，这不是里外不是人吗？！

是啊，这到底是怎么发生的呢？

其实，也很简单，就像很多家长反应的那样：

要减，大家一起减，而不是我们这边减了，人家那里还在学。

最重要的，是谁能够保证，我们中学减了，还能够上高中；高中减了，还能够上大学？如果高考考核的是素质，我们就愿意减，如果高考还是考的分数，我们就不愿意减！

 我忽然想到了一个问题：到底，孩子怎样学习，谁说了算？

无论是之前学校里搞的排名、竞赛，还是现在搞的不考试、减少作业，其实，都是由教育部门告诉给家长：这样才对孩子好。而家长是没有选择权的。

家长为什么没有选择权呢？是因为学校听教育部门的，他们招生的时候，不是按照自己的标准，招自己想要的学生，而是按照公布出来的分数，去“领回”相对应的学生。

也就是说，就算是全国的学校都减负了，大家都进行素质教育了，那么，学校按照素质标准来招收学生，这个标准，也是教育部门说了算。

其实啊，已经有一些地方，开始设置这些“素质教育”的标准了。比如，参加多少社会实践，是可以计入升学的分数的。

换言之，教育部门说，家长们也别着急啊，我们会制定素质教育的标准，你们还是有的比的。