2019年厦门教育十件大事候选名单出炉,厦门哪10大教育大事

2019年以来，

厦门教育改革发展的重大政策频频出台，

教育系统大事喜事连连不断。

为此，

我们梳理了25件教育大事，

请您在百忙之中给予关注，

对您认为的10件大事投出一票。

1

开展“不忘初心、牢记使命”主题教育

市委教育工委（市教育局）机关和39个基层党组织分两批开展主题教育，已检视整改300多个问题。

2

召开全市教育大会

6月19日，市委召开全市教育大会，省委常委、市委书记胡昌升出席会议并讲话。会议讨论审议《厦门教育现代化2035》和《厦门市加快推进教育现代化实施方案（2019-2022）》。大会确定的44项任务得到各相关部门和各区政府的有序有效落实。

3

开展基层党建创新引领行动

完成政治生态评估试点任务，做优做强“1331”党建工作模式，共评选20个优秀党建品牌、20个优秀党建品牌培育单位，充分发挥优秀党建品牌示范引领作用，推进基层党建引领学校高质量发展。

4

编制教育发展规划

组织编制《厦门教育现代化2035》和《厦门市加快推进教育现代化实施方案（2019--2022年）》，完成《厦门市教育设施规划（2017-2035年）》《厦门本岛和岛外教育设施（中小幼）近期建设规划（2019-2023年)》，提高教育规划的科学性。

5

学前教育优质普惠水平得到提升

提前完成全部403所无证园的整治任务，新增2.62万个普惠学位。推进小区配套幼儿园整治，组织对194所城镇小区配套幼儿园开展整治。开展示范性幼儿园创建工作。9所幼儿园通过市级示范园评估，8所幼儿园通过省级示范园评估。开展首期12所幼儿园的保教质量监控。

6

中小学教育质量进一步提升

64所中小学通过义务教育管理标准化学校市级评估，40所义务教育教改示范建设校通过市级验收，8所高中通过省一级达标校复评，厦门实验中学通过省一级达标校验收。2019年中考、高考成绩继续保持全省领先。在生源全部来自本市初中毕业生的情况下，优秀学生人数保持全省第一。市委、市政府发文全市通报表扬。

7

农村教育质量提升行动有新进展

进一步培育60个农村义务教育学校质量提升改革实践项目，完成53所农村义务教育管理标准化学校市级评估、20所乡村小规模学校全部达标。开展农村教师教学能力提高培训，市级名师工作室培养教师向农村倾斜，农村学校教师占50%以上。同时，实施特殊教育提升计划，深入推进融合教育工作。

8

积极稳妥做好招生改革

采取挖潜扩容、宣传引导、跨岛发展等办法，积极稳妥地做好各学段招生工作。按照统一部署，深化高中阶段各类学校考试招生综合改革，完善中学生综合素质评价体系。研发“厦门市选课走班教务管理系统”，顺利推动全市普通高中开展选课走班工作。推进直属学校九年一贯制学校五四学制改革试点。

9

职业教育质量、协同发展水平得到提升

7所省级示范性现代职业院校列入A类培育项目。在全国职业院校技能大赛中获得75个奖项，比去年增加14个奖项，2所职业院校的奖牌数分别名列第二、第三名。开展闽西南协同发展区职业教育结对，合办五年制高职专业。

10

加大力度补齐民生短板

实施补短扩容行动，2019年建成48个学校项目,新增学位数3.409万个。完成为民办实事项目，建成16所中小学，新开工18所幼儿园，完成投资4.1亿元。继续推动名校跨岛发展，加快双十中学、外国语学校、同安一中、实验小学岛内校区施工建设。

11

教育招商工作取得大进展

开展教育招商行动，2019年策划项目11个、在谈24个、落地88个。市政府先后与四川大学、华东师范大学签署战略合作协议，共建四川大学华西医学厦门研究院和海峡两岸教育宏观政策研究中心，合作举办华东师大厦门附属学校等。阳光控股教育集团总部项目、杭州阿优文化公司合作项目签约落地湖里，北京外国语大学附属学校项目签约落地翔安。

12

推进大中小幼德育一体化

组织55个课题组400名专家老师开展“大中小幼一体化德育体系建设策略课题研究”，出台大中小幼德育一体化系列指导性文件，评选、汇编社会主义核心价值观优秀案例。不断建强“学科育人”、“文化育人”、“实践育人”三个平台，健全家校社协同育人机制。

13

体育艺术教育取得新成效

我市校足工作经验在全国青少年校园足球改革试验区工作会上交流。新增41所教育部全国足球特色幼儿园，厦门二中获高中男子甲组全国季军，包揽全省初中高中男女足球赛四个冠军。在全国第六届中小学生艺术展演比赛中再获佳绩，共获得4个一等奖、5个二等奖、4个三等奖。

14

劳动实践教育取得新进展

出台市中小学生研学实践教育基（营）地建设与服务标准，开展首批中小学生研学实践教育基（营）地的遴选工作。创建41项市级、10项省级劳动教育特色项目，创建5个省级研学基地，评选50所生活垃圾分类示范校，推进竹坝青少年综合实践基地建设。

15

大力推行“互联网+教育政务服务”

建设“i教育”综合服务平台,优化办事流程，推行“一号一窗一网”，统一网上办事入口，逐步实现协同服务、网上办理事项全覆盖，服务各级各类教育业务，全部29项审批服务事项实现“一趟不用跑”和“最多跑一趟”，其中22项（占比75.86%）实现“一趟不用跑”。

16

学习宣传高至凡先进事迹

8月，印发《中共厦门市委教育工委厦门市教育局关于开展向高志凡老师学习活动的通知》，在全市教育系统开展向高志凡老师学习活动，举办3场高至凡老师先进事迹报告会。教育部追授高至凡老师为“全国优秀教师”，省教育厅追授其为“福建省优秀教师”。

17

教师队伍建设得到加强

出台新时代中小学教师培养培训指导意见，加强教师培训顶层设计。建立教师职业行为负面清单，规范教师校外学术活动行为，加强师风建设。新招聘新教师1903人，选拔确认学科带头人培养对象近200人、专家型教师培养对象60人。组织123名骨干教师进行市直属学校校际交流。教师“优课”比例居全省第一。

18

教师管理改革有新突破

联合市委编办修订《中小学幼儿园领导职数配备和党政机构后勤管理机构设置标准》，以满足名校跨岛发展、九年一贯制学校等管理需要。实施银发计划，共面向全国公开招聘一批优秀退休教师，补充学校师资不足。总结推广海沧区“区管校聘”改革试点和教师中级职称评审试点经验。

19

启动名校长名师工作室建设

8月19日，举行全市首届名师名校长工作室启动仪式，启动建设13个名校长工作室、50个中小学幼儿园名师工作室、10个中职名师工作室，带领1500名青年骨干校长、教师共同成长。

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20

启动校长职级制改革

印发《关于试行中小学校长职级制改革工作的通知》等文件，启动校长职级制改革。首次启动名校长培养工程，确定30名首批市级名校长培养人选。

21

继续推动课后延时服务改革

全市共有153所小学、147所幼儿园开展课后延时服务，参与学生5.7万人。积极拓宽服务内容，适当延长服务时间，特色服务参与学生占比达到20%。在i厦门、厦门市民卡APP等设立线上服务平台，开展在线报名、缴费等服务。

22

教育法治水平进一步提升

在全市创建111所依法治校达标校、69所示范校，66所现代学校制度培育校，23所宪法教育基地学校。成立“法治进校园”讲师队伍，开展民办学校普法行动。率先推进教育执法工作，编制执法手册和行政案例，提高行政执法“三项制度”水平。健全重大行政决策程序机制，提高决策科学水平。

23

持续开展校外培训机构整治

出台校外培训机构设置标准，启用《全国中小学生校外培训机构管理服务平台》，公布校外培训机构396家。查处“无证无照”培训机构72家。建立黑白名单公布制度，发布白名单114所、黑名单44所。规范校外午托机构管理。

24

推动教育惠台举措落地

率先设立台湾中小学生奖学金，对128名台湾中小学生进行奖励。启动教育系统台湾教师岗位需求的征集工作，共征集招收台湾老师岗位50个。

25

保障校园安全稳定

开展部门联合治理、校园隐患清零行动、“校长对你说安全”等活动，完成1168个监控点位的建设，全面落实“三个百分百”校园物防技防要求，实现中小学百分百配备专职安保人员、百分百建成一键式报警系统、百分百校园封闭式管理。全市校园安全稳定。

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来源：厦门市教育局办公室

编审：厦门市教育局宣教处