12个省市区建立教育部基础教育综合改革实验区

 

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△图片来源：教育部网站

 

建立实验区的目的

根据通知内容，由于人民群众“上好学”的愿望日益强烈，特别是中央部署“双减”之后，强化学校教育主阵地作用、提升教育教学质量已成为基础教育面临的最紧迫最核心的重要任务。建立教育部基础教育综合改革实验区，目的就是为了促进学前教育普及普惠安全优质发展，义务教育优质均衡发展，普通高中多样化有特色发展，全面提高基础教育质量。

教育部基础教育综合改革实验区涵盖了省级市、计划单列市、副省级市、地级市、高新技术产业开发区、县级市等，具有广泛的代表性。下一步，教育部将深入实验区进行调研，指导推动实验区围绕高质量发展，特别是“双减”等重大任务，不断深化基础教育综合改革，并定期组织交流研讨，总结凝练实验成果，宣传推广典型案例，发挥好示范效应，进一步推进深化全国各地基础教育综合改革，全面推进基础教育高质量发展。

多地辟谣

建立实验区的消息发布之后，多个自媒体账号发文称，我国将开始新一轮教育改革，日前公布的12个教育部基础教育综合改革实验区将探索实行“缩短学制，改为九年义务教育：小学四年，初中三年，高中二年”等教育改革举措。

针对这些谣言，多地教育部门进行了澄清。17日，广东省深圳市教育局向媒体表示，网传教改措施均尚无官方依据，并提醒广大家长，类似信息应以各级教育行政部门官方网站及公众号发布为准，勿轻易采信非官方渠道的信息。

 

安徽省铜陵市教育和体育局18日发布官方辟谣文章称，16日，有相关网络平台和个人朋友圈转发不实信息：12个教育部基础教育综合改革实验区将探索将实行“缩短学制”等教育改革举措。目前，该市某网络平台已对发布人账号进行永久封停。