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  • 厦门少儿英语怎么学

    减小字体 增大字体 作者:转载收藏  来源:公众号  发布时间:2019-09-23 21:11:03

    No.1

    要不要学英语

    这个问题主要是给爸爸们看的,因为全中国的妈妈们早就对此没有疑义了。

    同为男人,我想说一句肺腑之言,这个时候还在纠结这个问题的,连当猪队友都不合格。

    我曾经给兄弟们写过一篇保命文章:《爸爸们,可以不说甜言蜜语,千万不能胡言乱语》,把要不要学英语这个问题回答得很清楚了。

    不扯虚头巴脑的,单看学习这一项,如果是理科生,英语好特别重要;如果是文科生,英语必须特别好;以后不分科了,语数英的主科地位也不会动摇。学不好英语,意味着中考和英语的两次跛脚。

    还有啥底气不支持(老婆带着)孩子学英语?

    说句大实话吧,海淀的牛娃都不稀得拼英语了。

    No.2

    要不要英语启蒙

    这个问题,恐怕也只有少数人还有疑义了。

    我在《亲自带娃11年,这个爸爸总结了22条教育的坑》中,写过一句话:

    启蒙不怕早,收货不怕晚。

    对英语学习而言,尤甚。

    有些人担心孩子年龄太小,担心刚开始学母语会造成双语混淆,坦白说,这都属于没抓到重点的。国外的孩子,从几岁开始学英语?双语的家庭,难不成先指定一种母语?

    语言不是一个狭义学科,而是一项生存技能,没有成年人,尤其是英语不好的成年人,所想象的那么难,也没有多么高大上。

    在启蒙阶段,学英语和学母语,套路是一样的,多听,多读,多输入。鸡数学,孩子可能存在接受不了的问题,但是,鸡语言,只要不是太离谱,比如,给3岁孩子读莎士比亚,基本上都OK的。

    不OK的,是家长的理念。我英语不好,能不能给孩子做启蒙啊。话说您高考语文可能都没及格,教孩子说母语不也挺顺溜的么?

    英语启蒙,没有能不能,只有想不想。

    想做就能做,做了就一定有效果。

    但是,必须明确:学习有成绩,启蒙也分高低。同样都是做,有些家庭启蒙的程度深,有些程度浅。

    没办法,教育是家庭实力资源和三观的集中体现,这一点从启蒙阶段就开始了。

    但是,那又怎样?跟别人比永无止境,有那焦虑的功夫,不如陪娃看一集原版动画,唱一首twinkle star。

    有些比较容易follow的,我已经跟大家分享了,比如磨耳朵用的倾听者,入门级的weesing儿歌,等等。

    只要动起来,就在起跑线上往前进了一步。

    No.3

    要不要学自然拼读

    这个话题,我也写过,但是措辞比较委婉。

    什么孩子适合学自然拼读?

    一是希望在英语方面有较大发展的。

    二是希望在语言黄金期打好语音基础的。

    今天,我来把话说透。

    英语启蒙不到位的,就别跟着凑自然拼读的热闹了,老老实实等老师教音标吧。

    这话很伤人,之所以还是要说出来,因为可以保住钱。

    担心孩子输在起跑线上怎么办?

    前面说了啊,起跑线上前进只有一条途径:英语启蒙,多听多读多输入,要么花钱,要么花时间,没有中间地带。

    天降数学神娃虽然概率很小,但还是有可能的,天降英语神娃,基本不可能。

    但是,如果您确实认真地带着孩子进行了英语启蒙,孩子也具备了较强的听说读写基础,特别是听力词汇足够多,那么我想说:自然拼读可以作为必修课。

    显而易见的好处:第一,有利于阅读,第二,有利于认背单词。

    No.4

    要不要分级阅读

    分级这事儿咱先放在一边,阅读的重要性还有人有疑义么?

    如果有,参照语文。

    阅读既是语言学习的最佳工具,也是语言考试的重点内容(当然,母语和外语要求不同)。

    读什么?绘本,故事书,Non-fiction,名著……还是那句话,语言类,学习路径都差不多。

    比中文阅读幸运的是,英美国家有比较成熟的分级阅读体系,等于给孩子排好了计划表,按部就班刷就是了。

    所以,你说要不要分级阅读?

    至于哪个好?先看哪个?这又属于我曾经提示过的,教育的过度选择问题。

    这些阅读体系都不是白给的,各有特色,最好的办法自然是全面涉及。

    我比较鄙视有些人,过份强调Non-fiction,在我看来,这和强调素食一样偏执。

    开卷有益,海纳百川,阅读就得多看。

    但是,如果英语启蒙的不是特别强,面对外文书,肯定会比母语书,有畏难情绪。这个时候,重点不是哪本书好,而是哪本书能让孩子看下去。

    总得先吃点肉,再来啃硬骨头吧!

    所以,无论是Raz,红火箭,牛津树,还是卡尼曼,培生,等等,家长有能力研究就研究,没能力也没关系,每个系列借几本,轮流给孩子试试。

    读什么,终究要孩子说了算,尤其是培养阅读习惯初期。

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    作者:转载收藏


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