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  • 范文分享:写一篇有关法治的演讲稿五篇,一篇好稿让你全场惊艳~

    减小字体 增大字体 作者:惠民大叔  来源:公众号  发布时间:2019-11-22 17:39:15

    应家长的要求,整理一份关于法治的演讲稿。今天整理了五篇分享给你。今天的主要内容分享如下:


     

    1、什么演讲才是好的演讲?

    2、关于法治的演讲稿五篇。

    3、演讲稿很关键:怎么整理演讲稿?

     


     

     

    01

     

    什么演讲才是好的演讲?

     

    你试着回忆下,有让你印象很深刻的演讲吗?或许是一次慷慨激昂,振奋人心的呼吁,或许是一个娓娓道来,发人深省的故事....

     

    这几年,闲暇时会看看演讲类的节目,比如,《开讲啦》和《超级演说家》。节目中,我发现一个现象,不管来的是大咖明星,还是普通参赛选手,演讲者们水平都比较高。

     

    似乎每个人都落落大方,侃侃而谈,能完全吸引你的注意力,让你从头听到尾,目不转睛,全然沉浸在他们的故事和观点里。

     

    一个好的演讲,会有哪些构成因素?或者我换个问法,印象最深刻的演讲中,你是被哪个部分吸引?印象最深的一次演讲,是超级演说家刘媛媛的《寒门再难出贵子》。她选的主题特别贴切,观点鲜明。

     

    你说,对大多数而言,我们都是普通人,但我们也想逆袭呀,难道就没有机会了吗?卖个关子,有兴趣的小伙伴们自己百度下答案。

     

    当然,好的演讲除了立意新颖,故事动人,也离不开现场精彩的演绎。她稳健的台风、丰富的肢体语言和铿锵有力的声音,让我感觉如沐春风般舒适,不禁想要模仿和学习。

     


     

    02

     

    关于法治的演讲稿五篇

     

    第一篇:

     

    敬爱的各位老师,亲爱的同学们:

     

    今天国演讲的主题是“守法明礼”。

     

    法是什么?《说文解字》中讲,法的本意“从水”,表示法律公平如水。现代概念则认为,“法”是国家意志和社会公意相结合的产物。纯粹法学派创始人凯尔森讲:“法律是一种强制性的秩序”。的确,有了法律,社会才有公平和秩序,否则,我们将生活在一个极度混乱的世界里!

     

    法律约束着人们的行为,却给整个社会包括遵守者本人带来毋庸置疑的益处。正如交通公益广告中说的那样:“没有红灯的制约,便没有绿灯的畅通。”同理,在我们学校,没有校规的制定,不可能有我们踏实的学习;没有班规的执行,便没有课堂的和谐。所以,进校门时,上课时,就餐时,购物时,图书馆阅览时,做实验时,就寝时…… 都需要我们有对法律、对规则的敬畏心理,做到目中有人、心中有法、行之有效。

     

    “明礼”,是指明白道理、礼仪,正确选择为人处世的方法,即遵守公共秩序,公共道德,养成良好的行为习惯。

     

    我们的先贤用他们的思想和智慧为我们这个民族赢得了“礼仪之邦”的美称。古有程门立雪的尊师,有孔融让梨的尊长,有三顾茅庐的恭敬,有负荆请罪的谦让团结等等。其实,做到讲文明、讲礼仪并不难。其中一部分同学身体力行,已经成了我们学校一道明礼的独特风景线。

     

    在此,希望所有的同学都能以一颗明礼的心对待身边所有的人,以明礼知耻崇德向善约束我们的言行,做一个明礼知耻崇德向善的好学生。

     

    一、早读:勤奋好学争分秒,贵在自觉效率高;文理学科同重要,书声琅琅气氛好。

    二、两操:出操集队快静齐,动作规范做好操;每天眼操做两次,持之以恒视力保。

    三、上课:铃声一响教室静,专心听讲勤思考;举手发言敢提问,尊敬师长听教导。

    四、课间:课间休息不吵闹,文明整洁要做到;勤俭节约爱公物,遵循公德要重要。

    五、学习:各门功课要学好,遵守纪律最重要;预习复习要自觉,环环扣紧才生效。

    六、作业:审清题意独立做,格式规范不抄袭;簿本整洁字端正,保质保量按时交。

     

    不学礼无以立,人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。让我们自觉遵守《中学生日常行为规范》,做文明、美德少年。自觉学法、知法、守法,增强法治观念,做守法好公民。自觉遵守《xx中学生“十大禁令”》,做守法明礼的厦门好学生!


     

     


     

    第二篇:身边的法治

     

    听到“法治”这个词,你一定不陌生吧,没错,习近平主席提出的社会主义核心价值观二十四字中就有“法治”二字。但是你知道法治是什么吗?其实,法治很简单,法治就是在学校时遵守校规,上课认真听讲,听老师的话,认真完成作业;法治就是人人遵守交通安全规则,红灯停绿灯行;法治就是比赛时遵守比赛规则,输就输赢就赢;法治就是社会有秩序,我为人人,人人为我。法治就在我们身边,只要你仔细观察,你就能发现我们身边的法治。

     

    接下来,就让我来给大家讲讲我身边关于法治的小故事吧!

     

    第一个故事:张先生是一名出租车司机,有一次,他为了抢一笔生意而闯了红灯,结果生意抢到了,但是根据最新修订的《机动车驾驶证申领和使用规定》,闯红灯应记6分,罚100元,可是因为当时交警不在,所以当时没有实行相应处罚。过了几天,王先生接到了一个从公安局打来的电话,原来,当地的警察通过附近的摄像头发现了王先生闯了红灯,要求王先生拿出罚款金100元,并记了王先生6分。王先生辩解了一番,但最后还是无奈地拿出了100元罚款金。这个故事告诉我们:我们不能乱闯红灯、违反交通规则,就算有再急的事也不能。如果违法了交通规则,但警察没有看见,我们应该自己去告诉警察。做到社会主义核心价值观中的法治、诚信这两条。

     

    第二个故事:一名男子因家里没有钱,又没有工作,所以吃不起饭,经常被人瞧不起。时间长了,那名男子受不了了,心中便有了恶念头:决定去超市偷菜。但他第一次偷就被当场抓获了,超市的营业员打了110,警察不仅罚了他很多钱,而且还把他带到警察局拘留了一个月。这个故事告诉我们:要靠自己的能力来获取我们应得的东西,不能偷偷摸摸,要做一个遵纪守法的人。

     

    亚当·斯密曾经说过:只要不违反公正的法律,那么人人都有完全的自由以自己的方式追求自己的利益。没错,只要我们遵纪守法,每个人都有属于自己的自由。

     

    五年级:张梓炫

     


     

    第三篇:学法与守法

     

    通过学校的普法教育,使我对“法”、“法治”学法与守法有了更多的认识。“法”是调整和规范人们行为的文件,它规定什么可以做,什么不能做,哪些行为是违法行为。而“法治”就是用法的精神来治理人、社会和国家。“法治”对公民的两大要求就是:学法和守法。

     

    学法与守法两者互为关系,学法是前提和基础,守法是目的和要求。不学法就不懂法,不懂法就难守法。这就要求我们首先要学好法,掌握更多的法律知识,然后自觉地去守法。

     

    法就在我们身边,只有通过学习才能发现。如:学《道路交通法》,让我们知道红灯停,绿灯行;学《未成年人保护法》,让我们知道如何约束自已的行为和保护自已的利益。大量的案例事实表明,许多青少年都是由于对法律知识学习的忽视,不懂法,不知法,缺乏辨别是非能力,极易受社会不良现象的影响误入歧途,也容易被人教唆走上犯罪的道路,还有许多青少年因为不懂运用法律武器保护自己,而被违法犯罪行为所侵害。例如:某子弟学校学生覃某,经常敲诈小同学,但都没有学生跟家长说过,后来发展到骗四年级学生某某到河边进行敲诈,因诈不到钱,覃某便用绳子把这名小学生给勒死了,接着又打该同学的家里电话,谎称该同学已被绑架,要家长交钱才放人,经公安人员严密布控,案犯于当天深夜落网。

     

    “以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻”是每一个公民必须要做到的,而对于公民来说,惟有能自觉地做到遵纪守法,才可能获得最大的生存自由。有的同学认为,讲纪律就没有自由,讲自由就不能受纪律的约束,这种看法是错误的。俗语说:没有规矩,不成方圆,自由是相对的,是有条件的。人走在马路上行走是自由的,但如果不遵守交通规则,被车撞伤,那就失去了行走的自由。有的同学不遵守学生守则、违反校纪校规,忽视学校对学生仪容仪表、待人接物、行为言语等方方面面的要求,不爱护公物、乱扔垃圾、抽烟喝酒、沉迷网络、旷课、偷窃、为一点小事结伙打架等等……,积小恶成大恶,最终必然自食恶果。某小学五年级学生王某,成绩优秀,还是班级里的班干部。有一次他考试考得特别好,爸爸就奖励了他10元零花钱,有同学提议他拿这10钱去打电子游戏机,没想到就这么一脚迈进,他就很快成为了游戏机的“俘虏”,成绩越来越糟糕,视力也在不断下降。父母给的零花钱根本就不够用了,怎么办呢?他决定铤而走险,干脆去偷。有一次,他去一家超市偷东西,没想到在超市出口处被一位老太太当场发现,为了不被抓住,他居然随手拿起啤酒瓶朝老太太的头部连击数下,致使老太太当场死亡。痴迷于电子游戏机使他丧失了人性,由一名品学兼优的好学生沦落成了一个杀人凶手,这是多么可怕啊。

     

    法治呼吁人们学法,法治更呼吁人们守法。遵纪守法,我们要从小做起,从小事做起,“不因善小而不为,不因恶小而为之”。只有人人学法,个个守法,国家才能长治久安,社会才能文明进步,我们才能在法治的蓝天下幸福地享受生活。

     


     

    第四篇:与法同行

     

    在生活中,我们常常会遇到一些事情,需要法律的保护。有人说:

     

    “法律是一条绷带,只要我们遵守法律,它就能有效地保护我们,为我们做出一定的贡献。

     

    ”我们作为一名少先队员,作为一位社会小公民,应该学法、懂法、知法、守法,学会用法律来保护自己的合法权益。

     

    一次,我和妈妈在云和街道行走,看见两个小孩在马路边追逐嬉戏。突然,从左边急速驶来一辆小轿车,那两个小孩仍然在你追我赶,丝毫没有察觉到危险的到来,轿车司机紧急刹车,这才没有引起一场车祸的发生,但却把司机惊出了一身冷汗。

     

    还有一次,我悠闲地走着,只见前面的一辆大货车对红灯毫不理会,飞速地闯过红灯,差一点把一辆面包车撞上了。如果所有的司机都像这个司机那样的话,一朵正在绽放的生命之花就会在一瞬间凋零。

     

    我们作为二十一世纪的阳光少年,应该遵守学校的各种规章制度,遵守社会上的各类法制法规,做一个德、智、体、美、劳全面发展的小学生,决不能知法犯法,更不能愚昧无知地跟着他人犯法。

     

    与法同行,让我们懂得岁月之短暂,生命之宝贵;与法同行,让我们摆脱冲动与鲁莽,拥有理智与稳重;与法同行,让我们拥有灿烂辉煌的明天。

     


     

    第五篇:知法,懂法,守法,用法

     

    法律,我们大家应该都不陌生,因为我们生活中有许多事情和法律有关。可以说,我们生活在一个法律社会,因为法律、法规的约束,才得以让我们生活地如此安定。

     

    那么,我们真的真正理解了法律这个名词的含义了吗?我们又真正的做到了吗?作为一个小学生,我们也许经常听到许多像:“法律面前人人平等”,“王子犯罪与庶民同罪”等许多与法律相关的话题。那么今天,我们就来深深探讨法律这个名词。

     

    法,体现统治阶段的意志,国家制定和颁布的公民必须遵守的行为规则。律,法则,规章。作为小学生的我们,我们应该学会:“知法”,“懂法”,“守法”,“用法”。

     

    知法,就是明白,认识法律。众所周知,我们正受着中华人民共和国中央人民政府未成年人保护法的保护,这是最常见的法律。在这里,我要提一个问题,为什么我们要知法呢?其实原因很简单,如果我们知道了有什么法律,我们就能用法律来保护我们。

     

    懂法,其实就是理解法律。懂法对我们来说,其实意义还挺重大的,因为我们光知法还不行,要懂它理解它,要知道它为什么要立这条法规。

     

    守法,这条是四条当中最重要的一条。因为如果你知法,懂法,但是你却不遵守法律的话,那你就会走向坠落和腐败。再回想,如果全世界的人都不遵守法律法规,那整个世界就乱套了。地球走向毁灭,人类衰败……简直不敢想象,那场面是如何的乱。

     

    用法,是最好理解的一个。它的大致意思应为我们不但要懂法,而且还要会用。如果你只懂但却不会用,那学法,懂法,又有什么用呢?

     

    同学们,法律是公平公正的,让我们携起手来,为塔校搭建一个文明风貌,气度非凡的模样。让我们学会知法,懂法,守法,用法的好学生,让文明之花在塔校的每个角落里竞相绽放。

     

    六年级:杨丽丽


    点评:

     

    语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚。本文用词准确,严密,语言平实自然。本文很好体现了法律严谨的特点,深刻的主题与新颖的构思相得益彰。

     

    美中不足的是:文章不过是在讲知法,懂法,守法,懂法,用法,算不得深入的探讨。未具体对哪一环节做详细的描写。缺乏趣味性和可读性。

     

    作者不妨多用些修辞,使文章讲理说理更加生动鲜活。

     

    点评老师:苏璐璐 


     

     


     

    03

     

    演讲稿很关键:怎么整理演讲稿?

     

    演讲的本质是输出,你讲的内容,你传达的信息很重要。怎么样才是一篇好的演讲稿呢?好的开头+核心的观点+好的结尾,有了这三个核心部分,基本构成了演讲成功的元素。

     

    1、好的开头

     

    演讲不是自嗨和推销,你演讲的对象是听众,听众的现场反馈很关键。一个演讲,如果一开始没有抓住听众的注意力,后面基本就属游走状态了。好的演讲,需要一个好的开头,而好的开头,要回答听众三个问题。

     

    第一个,要讲啥?

    第二个,和我有什么关系?

    第三个,为什么是你讲?

     

    演讲一开始就要创造情感共鸣,如果你讲的东西,观众不感兴趣,和他们没什么关联,那为什么我要听你讲下去。有了这样的意识,精心设计开场,一开头就建立关系,显得十分必要。

     

    2、只要一个核心观点

     

    一次好的演讲,只有一个观点。这不是说演讲者技术不行,是由听众的认知资源导致的,观众是很容易走神的。

     

    在一个10分钟的演讲中,一个人只能接受一个清晰的观点,其他内容都可以围绕这个观点来讲。比如通过讲故事、提问互动、提炼论据和亮点等等,来设计你的内容。

     

    如果观点复杂,你可以有3个分论点,但不要超过3个,这是大部分人的记忆极限。

     

    3、好的结尾

     

    演讲到了后半部分,容易产生疲惫感。结尾的时候,需要来个甜点。不管是用总结复述、提炼金句或者故事延伸,都建议重申你的主题,收尾呼应。

     

    如果可能,把你的主题塑造成一个主张,呼吁大家去思考,去行动。和观众产生链接,在情绪上引发共鸣,让大家带着感动和启发回到自己的世界,使得演讲本身更有意义和价值。

     


     

    最后的话:

     

    一个演讲好与不好,有很多评价要素。演讲内容、肢体语言、声音三个方面都很重要。对于一个初学者,不可能面面俱到,只能一点一点修炼。每次关注一个点,不断改进及反馈,在演讲这条道路上不断精进。

     

    (整理自:向日葵的人生轨迹、王雨豪《怎样成为演讲高手》、写神作文、网络文章等)

    关键词:

    作者:惠民大叔


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