小学生科技征文：机器人老师

机器人老师

机器人老师

我们学校来了位“与众不同”的老师——机器人老师。他的教学和管理方式独特新颖。一下子拥有了许许多多的粉丝。如果你想知道详情，请跟我来。

机器人老师长得眉清目秀，一双水灵灵的眼睛，樱桃时的嘴巴。十分讨人喜欢。机器人老师整天满面春风，和蔼可亲，平易近人的样子。一下子就博得同学们的喜爱。

走进这个班级，你就成了老师，机器人就成了你的学生。上课时与机器人学生沟通。座位你爱坐哪，就坐哪。同学把今天要讲的内容写在黑板上，老师自己自习，去写自己喜欢的内容，然后各个老师轮流上台讲评。今天的内容做完了，你就可以出去玩。

小明从小开始就养成了一个坏习惯：朗读时吐字不清。机器同学就对小明说：“你这样不是朗读，而是说梦话。如果长大当局长，还是这个样子，大家都会打呼噜的。”小明听了，脸一红，恨不得躲进地洞里，但是小明因此改正了坏毛病。

课堂上，老师经常迸出一些令人忍俊不禁的话让我们开怀大笑。小红老是要在别人的催促下才写作业，机器人同学就对他说：“小红，你这种方式就像挤牙膏，总要在屁股上挤一下才挤出一点点。你以后要不时地捏一捏自己的屁股。”大家听了哄堂大笑。小红也开掉了坏毛病。

一节课的时间恍恍忽忽地过去了，老师们不再有学习压力，而是从玩中学到知识，得到改进，就这样在机器人老师的带领下，这个班级

的成绩在全年段顶呱呱。

今天的内容学完了，剩下时间就是玩游戏。你看，三五成群的运动健儿们在奔跑。你看，他们正在下棋了，战场十分激烈双方势均力敌。你看，天黑了，家长来接老师们，但他们迟迟不肯回家。

同学们就在玩中学到知识，在学知识中玩。我们在机器人老师的这种互动下乘风破浪！