寒假如何培养孩子阅读？看看这些聪明家长的做法，是否值得你学习？

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对于语文基础不好的小学生，利用寒假可以把语文的基础多少补一些。尤其是阅读习惯，在寒假建立阅读习惯，不光是补习，更是建立语文学习的思维逻辑。语文老师反复强调的阅读重要性，家长们也都明白，具体实施起来，方法一错，往往也看不到阅读为语文带来的影响。家长们习惯去书店买一些书，可是看书是阅读的一个学习行为，怎么看书却是小学生需要掌握的重要阅读技能。

阅读虽然对小学语文的学习起到了指导作用，但是小学阶段的阅读主要是建立在培养兴趣的目的上，家长们在购书的时候，不能目的性和功利心太重，一切以为了分数和学习语文为主，而忽略了早期的阅读意识启蒙。寒假虽然比暑假短，但是也是可以帮助小学生建立阅读习惯，为开学的语文学习打下基础。语文没考好的同学、基础差的同学、对语文没有学习兴趣的同学，都可以在寒假进行阅读培养，提高语文学习能力，看看这些聪明家长的做法，家长可能会有所启发。

1、 一年级牛娃妈妈，孩子语文好，家长的付出你想不到

语文学习是一个不断积累和循序渐进的过程，想要在每一次升学考试中，让语文成绩拔得头筹，不是靠临考前的突击，也不是靠掌握所谓的答题套路，而是从小学一年级就要开始对语文的学习有规划有布局。我们只看到在升学考试中，牛娃的语文成绩接近满分，却看不到他们在6年、9年、12年中的语文学习是如何积累的。尤其是家长在辅导孩子学习，为孩子布局学业规划的时候，所有的付出和前瞻性，是我们想不到的。

参加过一次保送生的学习汇报分享会，在分享到语文学习的时候，这些保送到清华北大的学生家长不禁感慨，我们的付出，在孩子还没上小学的时候，就开始注重阅读的培养了。培养阅读兴趣，建立阅读环境和家庭阅读氛围非常重要，不是说买些书把书柜填满就可以了。我们连选择钟点工或者保姆的时候，如果她是一个喜欢在休息的时候，刷手机的人，我们是不会录用的。只有，当以家庭为单位的阅读环境做到了极致，孩子在这个氛围里，想不去看书都很难。

2、 四年级鸡娃妈妈，想要孩子改掉坏习惯，家长先改

对于更多小学生的家长，可能没有那么远的前瞻性，也不会对孩子的学习有一个规划，大部分家长在发现学习问题的时候，其实是已经晚了。四年级小学生不爱阅读，不看书，语文学习过程中，有很多坏习惯，该怎么让孩子改正？我常说，先别要求改，家长先改改生活习惯。家长先反思一下，能不能做到：下班回家后，不玩手机和电脑，而是茶余饭后，捧起书来读，家庭聊天的内容都是最近看了一本什么书，很精彩的故事，想一起分享。孩子的阅读习惯和意识，均来自家长，可惜很多家长，自己做不到，却喜欢要求孩子必须去阅读。

3、 三年级语文老师家长，孩子的语文成绩好不是因为我

我是一名语文老师，也是孩子的家长，在我的孩子上三年级的时候，语文成绩全班第一。很多家长通过我的孩子成绩，选择了信任我的教学能力。事实上，我的小孩，语文成绩好，并不是因为我在家有条件教她。我下班后回到家中，除了要操持家务，还要备课、和家长沟通、改作业，几乎没有时间来辅导孩子学习。正因为如此，我们家是没有电视的，没有时间看，我备课，孩子写作业学习，我阅读，孩子也跟着阅读。我练习朗读课文，孩子也跟着我的语气模仿，由此可见，家长的榜样力量。

4、 佛系家长，看似心大，其实每一步都是早安排和早规划

在我的教学生涯中，也遇到过一些佛系的家长，有些是真佛系，从来不管孩子学习。有些是看似心大的家长，其实把学习过程中的每一步都为孩子早早安排和早早规划好了。学校期末前因为甲流而停课，学生都都很开心。有家长一大早发来信息，小岛老师，没上学，但是孩子还是自觉起来，坐在书桌前看书呢。有的家长发孩子睡懒觉的照片，说学校又放假了，真发愁。这大概就是佛系家长的区别吧，看了以上为了孩子阅读而操碎心的家长，这个寒假，你应该明白怎么帮助孩子建立阅读习惯了吗？欢迎留言评论。

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